С 16.03 по 20.03
ТЕМА «ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН»

Уважаемые Родители! Вместе с ребенком:

Повторите: слон, тигр, лев, обезьяна, зебра, кенгуру, жираф, верблюд – животные жарких стран, а мы их могли видеть в зоопарке.

Рассмотрите на картинках этих

животных, обратите внимание

на цвет, длину шерсти,

части тела.

Объясните ребеночку понятие «хищные животные» - тигр, лев, «травоядные
животные» - зебра, слон, жираф, кенгуру, обезьяна. Расскажите, чем они питаются

Рассмотрите детенышей животных. Назовите папу, маму и детеныша по образцу:

слон, слониха, слоненок, слонята.

Игра «Подбери признак, подбери действие». Закончи предложения:

Слон (какой?) — огромный,

тяжелый, сильный, умный,

выносливый ...

Слон (что делает?) — ходит,

бегает, ищет корм, поднимает, перевозит (гру­зы), купается.

Игра «КТО, ГДЕ СПРЯТАЛСЯ»

Взрослый просит помещать разные игрушки под, за, между и на любые предметы (стол, стул,), ребенок должен правильно все разместить и потом правильно назвать, что на, за, между и под было помещено.

Игра «Четвертый лишний».

Взрослый называет 4 слова (можно использовать
картинки или игрушки), из них
3 слова объединены по
общему признаку. Малыш
должен выделить лишнее
слово и объяснить, почему оно лишнее, например: кошка, собака, корова, зебра (лишнее-зебра. Это не домашнее животное).